Десятки ноутбуків і робототехніка: як міжнародний проєкт допомагає школам

Про це повідомляє "Еспресо.Захід".

Три львівські школи цього тижня безоплатно отримали 30 ноутбуків і 10 комплектів робототехніки в межах українсько-тайванського благодійного проєкту "Leave no one behind partnership". Це стало можливим завдяки успішній участі учнівських команд у таборах підприємництва та інновацій. Загалом школярі з 69 закладів освіти Львівської, Івано-Франківської та Полтавської областей уже здобули нові знання та отримали сертифікати на технічне оснащення шкільних кабінетів інформатики.

"Ми провели 21 дводенний освітній табір з підприємництва та інновацій. Щоразу це нові ідеї та бізнес - проєкти. Їх створюють підлітки. Так вони освоюють канву бізнес-моделі, мистецтво переговорів, вчаться прораховувати результати та передбачати ризики. А ще – здобувають техніку для своїх шкіл. Вчителі інформатики із 20 шкіл підвищили кваліфікацію в УКУ за окремою освітньою програмою. У близько сотню закладів освіти передамо 1193 тайванські ноутбуки, роботи та проєктори з екранами", - розповідає координаторка проєкту Уляна Пак.

Лілія Боловчак - старшокласниця львівської школи №73. Вона захоплюється історією та очолює учнівське самоврядування, а нещодавно разом із однолітками навчалася у таборі підприємництва та інновацій. Їхня школа вже отримала десять сучасних комплектів робототехніки.

"Нам було цікаво вивчати підприємництво, крім того, ми долучилися до проєкту з альтруїстичних намірів. Дуже хотіли, аби в нашій школі з’явилося щось нове. В 11 класі уже не встигнемо працювати із новими роботами. Але мені, наприклад було б цікаво у шкільні роки розібратися з усіма цими датчиками, платами, зрозуміти, як працює робот. Чудово, що діти мають тепер таку нагоду", - зазначає учасниця табору підприємництва. 

Приблизно 50% випускників школи, які добре знають математику, щороку обирають технічні спеціальності, особливо, пов’язані із сферою ІТ. Директорка середньої загальноосвітньої школи  №90 м.Львова Тетяна Скабара підкреслює цю тенденцію. Основу знань майбутні програмісти та інженери отримують у школі, разом із вчителями докладають зусиль, змагаються в олімпіадах та конкурсах. 

"Для якісної освіти важливі сучасна матеріальна база школи та колектив вчителів, які володіють технологіями і сучасними засобами навчання. Вчитель заохочує дітей перш за все власним  прикладом. Педагоги нашої школи подавали заявку на підвищення кваліфікації в УКУ,  наразі нам вдалося взяти участь в українсько-тайванському проєкті за напрямом учнівської освіти. Будемо знову подаватися, якщо навчання вчителів продовжиться. Це гарний досвід і шанс модернізувати школу", - пояснює Тетяна Скабара. 

Проєкт інноваційної освіти та комп’ютеризації "Leave no one behind partnership/Не залишити нікого осторонь партнерства" реалізує ГО Всеукраїнський демократичний форум" за підтримки Тайваню та за сприяння народного депутата Миколи Княжицького, який залучив благодійну допомогу. 

"Все інноваційне має починатися зі школи. Сильніший той, хто розумніший; перемагає той, хто має новітні винаходи, розробки. Ми живемо в складний час, коли дуже багато людей не вірять у майбутнє. А ми віримо і вкладаємо зусилля в розвиток освіти. Тайвань допомагає нам вчити українських дітей підприємництву, забезпечує українські школи комп'ютерами. Це  дає надію дітям, їхнім батькам. Освітяни зможуть працювати з технологіями і навчати наших дітей за новітніми методиками. Ми над цим працюємо і вдячні міжнародним партнерам за підтримку", - Микола Княжицький.