Про це повідомляє пресслужба МОН України, передає Еспресо.Захід.
Дослідження якості освітнього процесу в закладах дошкільної освіти за міжнародною методикою Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3) пройде впродовж 2020-2021 років у 200 закладах дошкільної освіти, а методику отримають усі 16 тисяч закладів дошкілля.
"Уперше в Україні для цього застосовується науково визнаний, ефективний інструмент, який уже багато років використовують у більш ніж тридцяти країнах. Ми розраховуємо, що до обговорення результатів дослідження долучаться педагоги-практики, батьки, науковці, управлінці, і спільний пошук успішних рішень сприятиме розвитку якісної освіти в кожному закладі дошкілля", – зазначила заступниця міністра освіти і науки Любомира Мандзій.
Під час застосування методики ECERS-3 оцінюють не результати дітей, а те, що саме впливає на їхній розвиток, здоров’я і благополуччя: організацію освітнього середовища, види навчально-пізнавальної діяльності, характер взаємодії між вихователями і дітьми, між самими дітьми, повсякденні практики особистого догляду тощо.
"Дошкільний розвиток і навчання є основою життєвого шляху дитини. Саме тому підтримка МОН у забезпеченні якісної дошкільної освіти є одним з пріоритетів діяльності ЮНІСЕФ. Дошкільні послуги мають бути доступними й інклюзивними для всіх дітей, включаючи дітей вразливих категорій. Крім того, покращення системи підвищення кваліфікації вихователів, розроблення відповідних навчальних програм, а також розбудова системи моніторингу та оцінки на національному рівні залишаються вкрай важливими аспектами для створення безпечного та дружнього до дитини навчального середовища. Участь України у дослідженні ECERS є кроком уперед на шляху до підвищення якості дошкільної освіти", – зазначила заступниця голови Представництва ЮНІСЕФ в Україні Лора Білл.
У 2020-2021 роках триватимуть пілотний та основний етапи дослідження. Український інститут розвитку освіти відбере національних експертів і проведе їхню підготовку. Експерти також пройдуть валідизацію сертифікованими тренерами Інституту ERSI (США) і зможуть здійснювати пілотний етап дослідження, а також готувати регіональних експертів для здійснення основного етапу дослідження. Упродовж 2020-2021 років УІРО планує підготувати близько 80 сертифікованих експертів.
Відтак методикою ECERS зможуть скористатися:
- заклади дошкільної освіти для рефлексії та визначення подальших цілей щодо поліпшення якості освітнього процесу;
- органи управління, зокрема МОН, для узагальнення й аналізу висновків, ухвалення управлінських рішень;
- інституції незалежної оцінки якості освіти для експертизи і моніторингу якості дошкільної освіти в Україні загалом.
Шкали ECERS-3 можна також використовувати під час підготовки майбутніх педагогів, а також у процесі підвищення їхньої кваліфікації.
Довідково.
Перший варіант оцінювання ECERS створили 1980 року у США, автори – Тельма Гармс та Ричард Кліффорд. Вони ж заснували Інститут оцінювання середовища раннього дитинства. Методика регулярно оновлюється та доповнюється, зокрема перевиданнями ECERS-R та ECERS-3.
Завдяки практичному змістові та форматові ECERS застосовують у дослідженнях якості освіти у США, Великій Британії, Італії, Швеції, Німеччині, Португалії, Іспанії, Ісландії, Норвегії, Південній Кореї, Фінляндії.